FORMATION « Education à la vie »

Objectif

• Exercer une fonction d’accueil, d’information et d’orientation dans le secteur éducatif, sanitaire et social.
• Prendre en compte la dimension relationnelle de l’accueil
• Construire et animer des interventions scolaires d’information, de prévention et d’éducation affective, relationnelle et sexuelle.
• Adapter sa posture professionnelle au contexte spécifique et à la mission

• Des personnes animant des rencontres avec des jeunes et/ou des adultes dans le domaine de la vie relationnelle, affective et sexuelle
• Des personnes participant à des rencontres avec des jeunes et/ou des adultes dans le cadre d’associations et/ou d’organismes publics ou privés. Leur activité bénévole ou salariée les conduit à vouloir confronter leur pratique à celle d’autres personnes et à améliorer leur connaissance de soi dans la relation à l’autre.
• Des personnes envisageant un travail d’accueil et d’information auprès de différents publics, notamment des animations scolaires en partenariat avec des organismes privés ou publics comme l’Education Nationale pour l’éducation des jeunes à la vie affective, relationnelle et sexuelle.
• Tout adulte désireux d’améliorer la connaissance de lui-même dans la relation à l'autre et d’acquérir un savoir et savoir être sur les interactions entre les humains, de la naissance à la mort.
• Toute personne souhaitant faire la formation au conseil conjugal et familial et ne disposant pas d’un diplôme de niveau trois dans les secteurs psycho-médico-social et de deux ans d’expérience.

Toute personne souhaitant se former est reçue en entretien d’une part par un représentant de l’école et d’autre part par un psychologue agréé par Couples et Familles.

Ces deux entretiens sont obligatoires et permettent d’évaluer les motivations du candidat à :

• Exercer une fonction d’accueil ou d’animation
• Recevoir une formation initiale en vue de suivre la formation au conseil conjugal et familial pour les personnes demandeuses et non titulaires d’un diplôme de niveau III dans les secteurs de l’éducation, de la santé, du social, de l’animation ou du juridique.

L’entretien avec le psychologue clinicien permet de vérifier l’équilibre personnel du candidat.

Méthodes

Le programme est mis en œuvre autour de quatre pôles :

• L’implication personnelle dans la formation et la connaissance de soi : savoir-être
• L’apprentissage de notions théoriques  : savoir
• Le groupe de formation  : connaissance de soi dans la relation aux autres
• Les mises en situation  et les stages : savoir-faire

Les thèmes abordés  

• Accueil, écoute, communication, évolution psycho-affective de l’enfant et de l’adolescent, corps et sexualité, grossesse et naissance, contraception, infertilité, IVG, santé et équilibre de vie, questions de société : alcool, drogue, sida, violence, évolution des modèles familiaux, deuil…

D'un point de vue pratique : 

• 20 heures de stage pratique
• 15 journées de formation : Chaque journée permet de travailler sur les 3 dimensions : théorie,  mise en pratique et savoir-être.
• 2*2 journées de formation en résidentiel